sábado, 5 de diciembre de 2009




Escuela: CBTIS 149

Alumno: Pablo Vargas Orozco

Profra: MDH. Ana María Pérez Romero

Grado y Grupo: 3LC2

3er. Semestre

Tratamiento




Actualmente existen medicamentos, llamados antirretrovirales, que inhiben enzimas esenciales, la transcriptasa reversa, retrotranscriptasa o la proteasa, con lo que reducen la replicación del VIH. De esta manera se frena el progreso de la enfermedad y la aparición de infecciones oportunistas, así que aunque el sida no puede propiamente curarse, sí puede convertirse con el uso continuado de esos fármacos en una enfermedad crónica compatible con una vida larga y casi normal. La enzima del VIH, la retrotranscriptasa, es una enzima que convierte el ARN a ADN, por lo que se ha convertido en una de las principales dianas en los tratamientos antirretrovirales.19

En el año 2007 la Agencia Europea del Medicamento (EMEA) autoriza el fármaco Atripla que combina tres de los antirretrovirales más usuales en una única pastilla. Los principios activos son el efavirenz, la emtricitabina y el disoproxilo de tenofovir. El medicamento está indicado para el tratamiento del virus-1 en adultos. 20

El común denominador de los tratamientos aplicados en la actualidad es la combinación de distintas drogas antiretrovilares, comúnmente llamada "cóctel". Estos "cócteles" reemplazaron a las terapias tradicionales de una sola droga que sólo se mantienen en el caso de las embarazadas VIH positivas. Las diferentes drogas tienden a impedir la multiplicación del virus y, hacen más lento el proceso de deterioro del sistema inmunitario. El "cóctel" se compone de dos drogas inhibidoras de la transcriptasa reversa (las drogas) AZT, DDI, DDC, 3TC y D4T) y un inhibidor de otras enzimas las proteasas.

Al inhibir diferentes enzimas, las drogas intervienen en diferentes momentos del proceso de multiplicación del virus, impidiendo que dicho proceso llegue a término. La ventaja de la combinación reside, justamente, en que no se ataca al virus en un solo lugar, sino que se le dan "simultáneos y diferentes golpes". Los inhibidores de la transcriptasa inversa introducen una información genética equivocada" o "incompleta" que hace imposible la multiplicación del virus y determina su muerte Los inhibidores de las proteasas actúan en las células ya infectadas impidiendo el «ensamblaje» de las proteínas necesarias para la formación de nuevas partículas virales.


Prevención


La única causa de la transmisión es el intercambio de fluidos corporales, en particular la sangre y las secreciones genitales. El virus VIH no se puede transmitir por la respiración, la saliva, el contacto casual por el tacto, dar la mano, abrazar, besar en la mejilla, masturbarse mutuamente con otra persona o compartir utensilios como vasos, tazas o cucharas. En cambio es teóricamente posible que el virus se transmita entre personas a través del beso boca a boca, si ambas personas tienen llagas sangrantes o encías llagadas, pero ese caso no ha sido documentado y además es considerado muy improbable, ya que la saliva contiene concentraciones mucho más bajas que por ejemplo el semen, y también porque la saliva tiene propiedades antivirales que hacen que destruya al VIH.

En los países occidentales el índice de infección con VIH ha disminuido ligeramente debido a la adopción de prácticas de sexo seguro por los varones homosexuales y (en menor grado) a la existencia de distribución gratuita de jeringas y campañas para educar a los usuarios de drogas inyectables acerca del peligro de compartir las jeringas. La difusión de la infección en los heterosexuales ha sido un poco más lenta de lo que originalmente se temía, posiblemente porque el VIH es ligeramente menos transmisible por las relaciones sexuales vaginales —cuando no hay otras enfermedades de transmisión sexual presentes que lo que se creía antes.

Sin embargo, desde fines de los años 1990, en algunos grupos humanos del Primer Mundo los índices de infección han empezado a mostrar signos de incremento otra vez. En el Reino Unido el número de personas diagnosticadas con VIH se incrementó un 26% desde 2000 a 2001. Las mismas tendencias se notan en EE.UU. y Australia. Esto se atribuye a que las generaciones más jóvenes no recuerdan la peor fase de la epidemia en los ochenta y se han cansado del uso del condón. El sida continúa siendo un problema entre las prostitutas y los usuarios de drogas inyectables. Por otro lado el índice de muertes debidas a enfermedades relacionadas con el sida ha disminuido en los países occidentales debido a la aparición de nuevas terapias de contención efectivas (aunque más costosas) que aplazan el desarrollo del sida.

En países subdesarrollados, en particular en la zona central y sur de África, las malas condiciones económicas (que llevan por ejemplo a que en los centros de salud se utilicen jeringas ya usadas) y la falta de educación sexual debido a causas principalmente religiosas, dan como resultado un altísimo índice de infección (ver sida en África). En algunos países más de un cuarto de la población adulta es VIH-positiva; solamente en Botswana el índice llega al 35,8% (estimado en 1999, fuente en inglés World Press Review). La situación en Sudáfrica —con un 66% de cristianos y con el presidente Thabo Mbeki, que comparte, aunque ya no de manera oficial, la opinión de los «disidentes del sida»— se está deteriorando rápidamente. Sólo en 2002 hubo casi 4,7 millones de infecciones. Otros países donde el sida está causando estragos son Nigeria y Etiopía, con 3,7 y 2,4 millones de infectados el año 2003, respectivamente. Por otro lado, en países como Uganda, Zambia y Senegal se han iniciado programas de prevención para reducir sus índices de infección con VIH, con distintos grados de éxito.

Enfermedad Actual




El VIH está emparentado con otros virus que causan enfermedades parecidas al sida. Se cree que este virus se transfirió de los animales a los humanos a comienzos del siglo XX. Existen dos virus diferenciados que causan sida en los seres humanos, el VIH-1 y el VIH-2. Del primero la especie reservorio son los chimpancés, de cuyo virus propio, el SIVcpz, deriva. El VIH-2 procede del SIVsm, propio de una especie de monos de África Occidental. En ambos casos la transmisión entre especies se ha producido varias veces, pero la actual pandemia resulta de la extensión del grupo M del VIH-1, procedente según estimaciones de una infección producida en África Central, donde el virus manifiesta la máxima diversidad, en la primera mitad del siglo XX.

La pandemia actual arrancó en África Central, pero pasó inadvertida mientras no empezó a afectar a población de países ricos, en los que la inmunosupresión del sida no podía confundirse fácilmente con depauperación debida a otras causas, sobre todo para sistemas médicos y de control de enfermedades muy dotados de recursos. La muestra humana más antigua que se sepa que contiene VIH fue tomada en 1959 a un marino británico, quien aparentemente la contrajo en lo que ahora es la República Democrática del Congo. Otras muestras que contenían el virus fueron encontradas en un hombre estadounidense que murió en 1969 y en un marino noruego en 1976. Se cree que el virus se contagió a través de actividad sexual, posiblemente a través de prostitutas, en las áreas urbanas de África. A medida que los primeros infectados viajaron por el mundo, fueron llevando la enfermedad a varias ciudades de distintos continentes.

En la actualidad, la manera más común en que se transmite el VIH es a través de actividad sexual desprotegida y al compartir agujas entre usuarios de drogas inyectables. El virus también puede ser transmitido desde una madre embarazada a su hijo (transmisión vertical). En el pasado también se transmitió el sida a través de transfusiones de sangre y el uso de productos derivados de ésta para el tratamiento de la hemofilia o por el uso compartido de material médico sin esterilizar; sin embargo, hoy en día esto ocurre muy raramente, salvo lo último en regiones pobres, debido a los controles realizados sobre estos productos.


El sida consiste en la incapacidad del sistema inmunitario para hacer frente a las infecciones y otros procesos patológicos, y se desarrolla cuando el nivel de Linfocitos T CD4 desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre. Normalmente, los glóbulos blancos y anticuerpos atacan y destruyen a cualquier organismo extraño que entra al cuerpo humano. Esta respuesta es coordinada por un tipo de células llamados linfocitos CD4. Desafortunadamente, el VIH ataca específicamente a las células que expresan el receptor CD4, una de las más importantes son los linfocitos T CD4+ y entra en ellos. Una vez dentro, el virus transforma su material genético de cadena simple (ARN) a uno de cadena doble (ADN) para incorporarlo al material genético propio del huésped (persona infectada) y lo utiliza para replicarse o hacer copias de sí mismo. Cuando las nuevas copias del virus salen de las células a la sangre, buscan a otras células para atacar. Mientras, las células de donde salieron mueren. Este ciclo se repite una y otra vez.

Para defenderse de esta producción de virus, el sistema inmune de una persona produce muchas células CD4 diariamente. Paulatinamente el número de células CD4 disminuye, por lo que la persona sufre de inmunodeficiencia, lo cual significa que la persona no puede defenderse de otros virus, bacterias, hongos y parásitos que causan enfermedades, lo que deja a la persona susceptible de sufrir enfermedades que una persona sana sería capaz de enfrentar, como la neumonía atípica y la meningitis atípica.

Sida


El sida o SIDA (de SIDA, acrónimo de Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, en inglésAIDS) es una enfermedad que afecta a los humanos infectados por el VIH (virus de inmunodeficiencia humana). Se dice que una persona padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodepresión provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmuneadecuada contra las infecciones que aquejan a los seres humanos. Cabe destacar la diferencia entre estar infectado por el VIH y padecer de sida. Una personainfectada por el VIH es seropositiva y pasa a desarrollar un cuadro de sida cuando su nivel delinfocitos T CD4 (que son el tipo de células a las que ataca el virus) desciende por debajo de 200 células por mililitro de sangre.

El VIH se transmite a través de los siguientes fluidos corporales: sangre, semen, secrecionesvaginales y leche materna.

domingo, 1 de noviembre de 2009

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Escuela: CBTIS 149

Alumno: Pablo Vargas Orozco

Profra: MDH. Ana María Pérez Romero

Grado y Grupo: 3LC2

3er. Semestre

La Familia Dentro De La Sociedad

Si reunimos a todas las familias existentes, tendremos a la sociedad; es asi de sencillo. cualquier clase de entrenamiento ocurrido dentro de la familia individual, quedara reflejado en la clase de sociedad conformada por estas familias.
Las familias y las sociedades son versiones pequeñas y grandes de si misma, las dos estan compuestas de personas que trabajen juntas, cuyos destinos estan enlasados. cada una de ellas contiene los elementos de una relación.
Algunas familias enseñan la conformidad individual, otras educan en la revelion individual, otras mas imparten la doctrina de la responsabilidad de grupo y aun otras. cada familia comunica algo sobre la manera de enfrentar al mundo exterior: como desenvolverse, que hacer ante la injusticia y las cosas horribles del mundo y como relacionarse con esto.

Sistemas Abiertos o Cerrados

Hay dos clases de sistema: el abierto y el cerrado.La principal diferencia estriba en la naturaleza de sus respuestas al cambio, tanto interior como exterior. En un sistema cerrado, las partes tienen una coneccion muy rigida, o se encuentran desconectadas por completo; en cualquier caso, la comunicacion no fluye entre las partes, o del exterior hacia adentro y viceversa. cuando las partes se hallan desconectadas, a menudo conservan un aspecto de funcionalidad: la informacion escapa, aunque no lleva direccion, no hay limites.
Un sistema abierto es aquel en que las partes estan interconexas, responden y son sensibles a las demas, y permiten que la informacion fluya entre el ambiente interno y el externo.
La familia puede proceder a establecer raglas segun sus creencias:

En un sistema cerrado:

1- la autoestima es secundaria al poder y la conducta
2- hay resistencia al cambio

En un sistema abierto:

1- la autoestima es fundamental; el poder y la conducta son secundarios
2- los actos representan las creencias de los individuos
3- el cambio es bien recibido

A continuacion presento un cuadro que demuestra como el sistema cerrado se aplica a las familias conflictivas y el abierto a las nutricias.

SISTEMA CERRADO
Autoestima: baja
Comunicacion: indirecta, poco clara, inespecifica, incongruente, limitada
del crecimiento.
Estilos: acusador
aplacador
calculador
distractor
Reglas: encubiertas, anticuadas, inhumanas y fijas
resultado: accidental, caotico, destructivo, inadecuado.
la autoestima se vuelve aun cada vez mas dudosa y depende cada vez mas de los demas.
SISTEMA ABIERTO
Autoestima: elevada
Comunicacion: directa, clara, especifica
estilo: nivelador
Reglas manifiestas, claras, humanas
Resultado: relacionado con la realidad; adecuado, constructivo
la autoestima se vuelve mas confiable, segura, y obtiene fuerza del yo individual.
Cuando los miembros de la familia toman conciencia de cual es su sistema, aprenden a explorar y dejan de atormentarse a si mismos y a los demas cuando las cosas salen mal.

Las Reglas Que Te Rigen

Las reglas tienen que ver con el concepto de deber; formar una especie de taquigrafia que adquiere importancia tan pronto como dos personas deciden vivir juntas.
Cuando de reglas con las familias, las primeras que mencionan suelen ser las tocantes al dinero, a la solucion de las necesidades individuales y al castigo de las infracciones. Existen reglas para todos los factores que permiten que los individuos vivan juntos en una misma casa y que crezcan o dejen de hacerlo.
Para muchas familias, el acto de sentarse a discutir las reglas puede parecer novedoso, y a menudo resulta muy esclarecedor. Este ejercicio puede ofrecer nuevas e interesantes posibilidades para encontrar formas de convivencia mas de positivas. He observado que la mayoria supone que los demas saben lo que ellos conocen.
Después de escribir todas las reglas que aparentemente existen en tu familia, y aclarar las posibles malas interpretaciones, procedan a la fase siguiente. traten de descubrir las reglas que que estan actualizadas y cuales caducaron.
Ahora, pregúntese si las reglas ayudan o estorban. ¿Que finalidad quieres que tengan? Las buenas reglas facilitan en vez de limitar.
Las reglas tacitas que rigen la libertad de expresion de los diversos miembros de la familia.
Hay cuatro areas muy importantes que rigen la libertad de expresión.
¿Que puedes decir de lo que observas y escuchas?
¿A quien puedes manifestar esto?
¿Como procedes si estas en desacuerdo o desapruebas a alguien?
¿Te sientes en libertad de pedir explicaciones si un miembro de la familia no se expreso con claridad?
Hay una regla familiar que nos permite hablar solo de las cosas buenas, cuando tal es el caso deben omitirse muchos aspectos de la realidad actual, el resultado es que algunos niños mienten; algunos desarrollan un profundo desprecio por sus padres, y se alejan de ellos.Lo peor es que al mismo tiempo, desarrollan una baja autoestima que se manifiesta en impotencia, hostilidad, estupidez y soledad.

Patrones de Comunicación

He observado , una y otra vez , que las personas resuelven de cuatro maneras los efectos negativos del estres o tensión. Estos cuatro patrones -que llamare aplacar, culpar, calcular y distraer- se presentaron cuando una persona respondía a la tension y, al mismo tiempo, sentia que disminuia su autoestima: que "la olla estaba enganchada".Y ademas el "enganchado" no podia manifestar esto.
Es importante que entiendas que, cada vez que hablas, lo que hace todo tu ser; cuando pronuncias una palabra, tu rostro, voz, cuerpo y musculos hablan al mismo tiempo.

Comunicación Verbal:
- Palabras

Comunicación corporal
- Expresión facial
- Postura corporal
- Tomo muscular
- Ritmo respiratorio
- Tono de voz
- Gesticulación

Las discrepancias entre la comunicacion verbal y la no verbal producen dobles mensajes.
Tus palabras dicen una cosa y el resto de tu cuerpo comunica algo distinto.
Las familias conflictivas resuelven su comunicacion con dobles mensajes, estos pueden comunicarse cuando una persona tiene las siguientes actitudes:

1- Tengo una baja autoestima y creo que soy malo poe que me siento asi.
2- Tengo miedo de lastimar los sentimientos de los demas.
3- Me preocupan las represalias de los demás.
4- Temo la ruptura de nuestra relación.
5- No quiero imponerme.
6- No me doy cuenta de nada que no sea yo, y no quiero dar significado alguno a los demas o a la interaccion misma.

En casi todos estos casos es individuo no se da cuenta de que esta comunicando dobles mensajes.
Por tanto, el escucha tendra que enfrentar estos dos mensajes, y el resultado de la comunicacion estara muy influido por su respuesta.

Comunicación

La comunicacion tiene muchos aspectos; es el calibrador con el cual dos individuos miden la autoestima de otro. También es la herramienta para cambiar el nivel de "la olla". La comunicacion abarca la diversidad de formas como la gente transmite informacion: que da y que recibe, como la utiliza y como le da significado.
Toda comunicacion es aprendida; cada bebe llega al mundo con los elememtos en bruto: no tiene conceptos de si mismos, experiencia alguna de interaccion con los demas, ni experiencia para enfrentar el mundo.
Una vez entendido que toda comunicacion es aprendida, podemos cambiarla si asi lo deseamos. Primero, debemos revisar los elementos de la comunicacion. en cualquier momento todos los individuos aportan los mismos elementos al proceso de comunicación.
Por otra parte, muchas personas jamas expresan su aprecio con palabras. Se limitan a suponer que los demas lo saben. Cuando solo manifestamos objeciones, sin reconocer tambien las satisfacciones, pueden surgir el distanciamiento y el resentimiento.
Sugiero que las familias practiquen el ejercicio el ejercicio educativo que acabo de describir, por lo menos una vez a la semana. Despues de todo, el primer aprendizaje basico en la comunicacion ocurre dentro de la familia.


Autoestima: La Fuente de Energía Personal

Cuando me siento bien conmigo y me agrado, hay magnificas posibilidades de que pueda enfrentar la vida desde una postura de dignidad, sinceridad, fortaleza, amor y realidad. tal es el estado de autoestima elevada. Por otra parte, si una persona se desprecia, se siente limitada, disgustada o tiene alguna actitud negativa, la energia se vuelve difusa y fragmentada.
Una persona que no sabe valorarse espera que los demás la esposa, el marido, un hijo o una hija sean los responsables de asignarles un valor.
A muchos puede parecer radical, o incluso destructiva, la idea de que los seres humanos necesitan amar y saber valorarse. Para muchas personas amar al yo es egoismo y, en consecuencia, un acto contra los demas, una guerra entre individuos.
El egoismo es una forma de arrogancia que transmite el mensaje "soy mejor que tu". El amor de uno mismo es una declaracion de valor, cuando se valorarme, puedo amar a los otros concediendoles un valor igual. Pero cuando me desagrado, mis sentimientos hacia otros seran envidia o temor.
Cuando una persona se quiere, no hara algo que pueda lastimar, devaluar, humillar o destruir a si misma o a los demas, y no responsabilizara a otros de sus actos.


La Autoestima: La Olla Que Nadia Vigila

La autoestima es un concepto, una actitud, un sentimiento, una imagen, y esta representada por una conducta.
Cuando la gente me hablaba de si diciendo que se sentian llenos, vacios, sucios, o incluso "agrietados"-recordaba una vieja olla. Un dia, hace muchos años, habia una familia sentada en mi consultorio tratando de encontrar palabras para comunicarse lo que sentian unos por otros; muy pronto los miembros de la familia comenzaron a hablar de sus "ollas"individuales, las cuales podian contener sentimientos de valia o culpa, de verguenza o inutilidad.
Al hablar de "olla", me refiero a la valia personal o autoestima; puedo utilizar los terminos de manera alterna. como dije antes todo individuo tiene un sentimiento de valia positivo o negativo. las interrogantes son: ¿mi autoestima es negativa o positiva en este momento? y ¿cuanta tengo?
La autoestima es la capacidad de valorar el yo y tratarnos con dignidad, amor y realidad.

¿Cómo es tu familia?

Hay familias cuyos miembros consideran que el hogar es el lugar mas interesante y satisfactorio que puede haber. Pero muchas personas viven muchos años con familias que representan una amenaza, una carga o un motivo de aburrimiento.
Si puedes responder "si" a estas tres preguntas, estoy seguro de que vives en lo que se le llama una familia nutricia. Si contestas "no" o "no mucho", es posible que vivas en una familia que tiene ciertos conflictos;lo cual no significa que sea una mala familia, solo que los miembros no son felices ni han descubierto la forma de amar y valorar abiertamente a los demás.
Es fácil percibir el ambiente de una familia conflictiva; cuando me encuentro con un grupo asi de inmediato me siento incomodo. A veces el clima es frio, como si todos estuvieran helados; es ambiente es muy cortes y todos se muestran aburridos, es posible que el hambiente sea tenso, a veces el medio se llena de secretos.
En las familias conflictivas, los cuerpos y los rostros de la gente manifiestan su sufrimiento. Los cuerpos se vuelven rigidos y tensos, o encorvados. Los rostros parecen ceñudos, tristes o indiferentes, no hay muestra amistosas entre los miembros individuales. mas a menudo el humor es caustico, sarcastico, incluso cruel. los adultos estan tan ocupados en decir a sus hijos, y uno al otro, lo que deben y no deben de hacer, que jamas aprenden a disfrutarse como personas.

La Familia Nuclear

La vida familiar es como un tempano de hielo: la mayoria percibe solo la décima parte de lo que sucede-la decima parte que pueden ver y escuchar. Algunos sospechan que ocurre algo mas, pero no saben que es y no tienen idea de como pueden averiguarlo. El descocimiento puede llevar a la familia por un sendero peligroso.
La gente que vive con humanidad esta dispuesta a correr riesgos, a ser creativa, a competir y a cambiar cuando la situacion asi lo amerita. Siempre encuentran medios para adaptarse a cosas nuevas y distintas. Conservando la parte útil de su antigua personalidad y desechando lo que no les sirve.

Existen cuatro aspectos de la vida en familia que siempre salta a la luz:
1.- Los sentimientos e ideas que el individuo tiene de si mismo, a lo que se le llama autoestima. 2.- Los metodos que utilizan las personas para expresar sus ideas a los demas; a esto se le llama comunicación. 3.- Las reglas que utilizan los individuos para normar como deben sentir y actuar, y que despues se convierte en el sistema familiar. 4.- La manera como la gente se relaciona con otros individuos e instituciones ajenas a la familia, que se le denomina enlace con la sociedad.

También 4 factores en las familias con problemas. - - La autoestima esta disminuida. - La comunicacion es indirecta, vaga y poco sincera. - - - Las reglas eran rigidas, inhumanas e inmutables. - - El enlace de la familia con la sociedad era temeroso, aplacador e inculpador.

Existen también familias relativamente libre de dificultades en particular en los talleres de trabajo donde las familias aprenden a desarrollar su potencial nitricio. Éstas muestran un patrón diferente.

Autoestima elevada. Comunicación directa, clara, especifica y sincera. Reglas flexibles, humanas, adecuadas y sujetas a cambios. El enlace con la sociedad es abierto y confiado, y esta fundamentado en la eleccion. Todos los cambios dependen de nuevos aperendizajes, de nuevos conocimientos y una nueva conciencia. Todos pueden alcanzar este estado. Las relaciones son los eslabones vivos que unen a los miembros de una familia; al explotar distintas partes de estas relaciones podran alcanzar un mayor entendimiento del sistema en el que viven hoy, y despertaran en los otros una nueva vitalidad y la alegria de trabajar en equipo.

sábado, 17 de octubre de 2009

Datos


Profra: MDH. Ana María Perez Romero

Alumno: Pablo Vargas Orozco

Grupo: 3LC2

3er Semestre

CBTIS 149